全国政协委员、中国科学院院士、中国科学技术大学副校长杨金龙始终以“科技报国”为己任，扎根科研一线，深耕教育改革。履职以来，杨金龙将专业领域的深厚积淀转化为推动国家科技教育事业发展的高质量建言，围绕新材料基础研究、高层次人才培养等方面提出的提案和建议，都得到了国家相关部门的积极回复与采纳。
国家一直在强调教育科研人才一体化，我在高校里面从事教学科研，更关注基础研究和科研创新，我期待在这次会上面能够和我们一些委员，还有我们的政府部门之间有一些交流，在这一块上提供一些建议和对策。
面对人工智能浪潮，杨金龙持续关注化学学科与人工智能、超级计算等技术的深度融合。今年，聚焦这一话题，他以交叉学科人才培养为切入点，提出要加强通识教育，创新教学模式，培养兼具专业特色和人工智能交叉学科背景的复合型人才。
AI和领域相结合的时候，实际上就需要交叉型的人才，就对我们人才培养提出了更高的要求，我们是希望人工智能能够改变现在基础研究的范式，在这一块上面能够做出一些引领性的工作。
（来源：安徽新闻联播）
